Les trois premières années de la vie représentent la période primordiale du développement moteur cognitif émotionnel interpersonnel et des liens d'attachement. Durant cette période ' le développement peut opérer des arrêts des régressions et des rattrapages impressionnants (...) '. La psychopathologie la plus précoce n'étant pas la plus simple l'intervention thérapeutique et plus encore la prévention précoce nécessitent une théorie sur la genèse des troubles. Le clinicien a besoin des connaissances récentes sur le développement et ses théories malgré la complexité du sujet et son caractère souvent hypothétique. Cet ouvrage structuré en deux parties livre une vision à la fois historique de l'évolution des idées en matière de développement précoce sans parti pris en dégageant les avancées successives de cette discipline en constante évolution